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“羊城最美教師”楊鵬在教師節表彰大會上的發言

文章來源: 作者: 圖片來源: 報社: 2019-09-10

在學校慶祝教師節暨年度表彰大會上的發言

“羊城最美教師”楊鵬副教授

 

尊敬的各位領導、各位同事:

大家下午好!

我是杨鹏,来自信息工程學院。周一下午接到通知,让我今天作为青年教师代表发言,心里的第一窂摩是已经四字头年龄的我,应该不算青年教师了吧?放下电话赶紧百度了一下青年的年龄范围,说法种种,国内普遍说法是把青年划到39周歲,但2013年聯合國世界衛生組織確定的新年齡分段中將16-44歲劃分爲青年人,我很開心還能再繼續當幾年有爲青年。今天非常榮幸能站在這裏發言,我想談談自己在教書育人這條爬坡之路上一路走來的心裏話,希望通過分享我的經曆和體會,能給各位青年教師加油打氣。

20036月,我從湖南師範大學畢業後來到這美麗的青山湖畔,今年已是我在番職院度過的第16個教師節,我也從一個新人逐漸成長爲別人眼中的資深教師。入校以來,一直擔任軟件技術專業的專任教師,始終抱有強烈的職業榮譽感和社會責任感,愛崗敬業,爲人師表,認真鑽研業務,努力提升自己的專業教學水平和學術科研能力。在過去的16年里,我有幸与学校共同进步、与学生共同成长,取得一定成绩。曾获全国职业院校技能大赛优秀指导教师、全国职业院校信息化教学大赛三等奖、广东省高校青年教师教学大赛二等奖、广州市第四届羊城最美教师、广州市教育局系统优秀共产党员、番禺区优秀教师、校级教學名師等荣誉称号。近三年指导学生获得20172019年全国职业院校技能大赛软件测试赛项一等奖等省级以上比赛奖项四十余項。作为主要成员参与软件测试国家级精品課程、国家级精品资源共享课建设,獲得廣州市教學成果特等獎和院級教學成果一等獎3項。

我經常對我的學生說:努力終有回報、越努力越幸運,回頭來看我自己的經曆,其實亦然。但所有成績的獲得並非靠一個人的力量,我的幸運不僅是因爲我的努力帶來的,還因爲身處廣州番禺職業技術學院這個優秀的平台而幸運,因爲遇見了曾給予我很多幫助的多位領導而幸運,因爲找到了志同道合的同事與我共同奮鬥而幸運。

當然,取得成績的過程並非一帆風順。我也曾在剛來到學校時,對自己的課堂教學效果不滿、對科研不感興趣、對學生的被動學習感到失望;也曾在工作幾年評上講師後,對所在專業方向發展感到迷茫、對如何將教學和科研結合起來感到困惑、對看似遙遠的副教授評審條件感到焦慮。然後呢?這些問題怎麽解決?其實沒有標准答案,但有參考路徑。對我而言,就是從軟件技術專業2006年創辦軟件測試方向開始,一直圍繞這個方向腳踏實地開展教學、科研、課程建設、技能競賽、實訓室建設等各項工作,這些年積累了包括兩門國家級課程、兩次國賽一等獎等多項教學成果,在全國具有領先水平和示範效應。上周四下午,余明輝院長在信工學院的新入職教師座談會上提出了七點希望:做好一門課程、指導一項競賽、深耕一家企業、做一個專業項目、參加一項比賽、做一個科研項目、寫一篇高水平文章。我想說這七點同樣適用于其他青年教師,只要找准專業方向、腳踏實地的努力去做,這裏的逐項疊加起來會成爲系列成果,還會進一步輻射出相關成果,進而形成一個良性循環。

在我參加2017年第四屆羊城最美教師評選時,曾錄制過一段展示視頻,在結尾處有一個自問自答:要問我什麽樣的教師最美?我會告訴你,擁有和學生一起成長的那份初心最美。今天我的答案仍然相同。年紀雖然漸長,最不應該褪去的是青春的熱血,還有當年那說不上來爲什麽,但卻義無反顧選擇熱愛、選擇堅持的育人之路。無論過往如何,希望未來都能不忘育人初心、牢記教師使命,與大家共勉。

1985年第一個教師節至今,今年已經是第35個教師節,正是這個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的節日,使更多的人把熱情與尊重、理解與關懷的目光投向了我們,使我們和學生一起度過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。教師節是屬于我們在座每一個人的節日,今年一定會成爲令我記憶深刻的一個教師節,也祝福老師們節日快樂,身體健康,永遠年輕!

謝謝大家!

 

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